语文总结能力差怎么办
语文成绩下降了，该怎么补？
语文成绩下降了，该怎么补？
这样的提问很难准确的回答。
1.近一段孩子周围发生过什么意外；
2.若作文影响的成绩，也会是孩子心情不好；
3.课程增加了新的类型科目，如：汉语古文，新的题材。
因此，我不能给出一个笼统又准确的回答。
语文的考试成绩不好，是看书少吗？该怎么学？
如果单纯是应试来说，不能片面的理解为成绩不好就是看书少，我们要从试卷来分析为什么考得不好。这里我以初中语文的考试来举个例子，其实小初高的语文试卷仅从分值分布来说不会相差太多，只是考试难易度有所不同而已。
1、选择题
语文前面一般是5道选择题，这里主要是考察学生的认字能力，题型主要是要求学生找出对的读音、找错别字、找成语用法是否正确之类的，这种主要是要求学生多做题，每种题型最好是有专项训练，每个专项练大概300题就能把这里的分数拿到了，我这里说的300题是一定要弄懂每个选项，而不是似懂非懂的，每个题目不管是正确的还是错误的都能知道，而不是用排除法来做选择题，到了正式考试可以用排除法，但是平时的练习要求全部弄懂。
2、古诗词默写
这个考察学生对于课本内的古诗词背诵情况，这10分是必须全部拿到的，把书本里所有要求背诵的诗词自己整理出来，没事就去看去背，而且要自己默写一下，有时会背不代表会默写，注意一些古诗词里面的生僻字，防止考试的时候明明会读不会写这样的毛病给自己留下遗憾。
3、文言文阅读
这里分为课内文言文阅读和课外文言文阅读，课内文言文阅读主要考察的是对于课文的理解，还有每个字的注释，注释要求背诵，不然课外文言文基本写不出来，然后课内文言文要知道作者想表达的意思，一般课外文言文都是考得和课内文言文中心思想类似的文章。
4、现代文阅读
这里的主要考察的就是孩子对于语文学科的知识点了，把记叙、描写、议论、抒情、说明这5个表达方式搞懂，然后把比喻、拟人、排比、对比、反问、设问这些修辞方法的作用理解，还有学会对文章分段，和找中心思想，这些知识点都学透了基本就能把分拿全，在找中心思想一般是有技巧的，多数会把答案藏在文章第一段或最后一段的首句或末句里面。
5、说明文阅读
一般会在阅读题里面有一段科普类的文章，多数以说明文的方式出现，这里面主要是要求学生能够从文章里面提炼出作者介绍内容的主要特点，然后还有就是说明文里面某一段或者某一句起到的说明作用，这些只要把说明文学懂了都能拿到分。
6、散文阅读
很多学生说自己不懂欣赏散文，但是其实考试主要考的就是知识点，而不是真的要你去有这种散文的鉴赏能力，一般散文多数会考的是叙述或者描写这两种表达方式，只要能够搞懂插叙倒叙或者几种描写方法的作用，基本可以拿下。
7、作文
作文如果要写高分可能很难，但是如果是写一篇中等甚至偏上的内容其实真的不难，首先卷面的3分要拿到手，认真写好每一个字，都可以拿到。
其次作文的题目要切题，如果不会起题目，尽量选择保险中庸的题目即可，不要追求新颖，不要跑题即可。
其次作文的开头和结尾很重要，好的作文讲解龙头凤尾，开头要能够破题，几句话就把整篇文章想表达的概括出来。结尾要能够点题，结尾用一些排比句或者议论手法来把题目点出来。
开完头后第一段也很重要，最好是能够用一些修辞手法或者引用名人名句，这些都能够加分。
以上是提高语文成绩的方法，也分享了一些答题技巧，其实最重要的是把语文里面每个知识点学透，能够把所学融会贯通，这样就能取得好的成绩。