谈谈如何建立良好的师生关系
请描述一下你理想中的师生关系是什么样子？
请描述一下你理想中的师生关系是什么样子？
学生不仅是学习上可以与老师讨论、交流，最主要的是生活上、心理上有什么问题可以和老师交流。甚至老师有了什么问题可以和学生一起商量、解决，现在的学生也是很有想法的。总之就是平等的、互相尊敬的良师益友关系是我理想中的师生关系。
建立这样的师生关系，老师要做的就是要努力提高自己的专业知识水平，同时要勇于坦白自己知识面的不足，当有问题的时候可以广泛征求多方意见，然后及时得到学生的反馈，调整自己的方式。同时，若为人师，必先严于律己，用自己的人格魅力树立自己的威信才是最重要的。这样学生会尊敬你，同时也会关心你。不要总是觉得自己就是人类灵魂的工程师。我们只是一个引导着，同时，毕竟老师也是人，不是神仙。
建立良好师生关系的途径与方法是什么？
一：师生在教育内容的教学上构成授受关系
（1） 从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者
（2） 学生主体性的形成，既是教育目的，也是教育成功的条件
（3） 对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展
中学生如何建立和谐的师生关系？
中学生如果想要跟老师去建立和谐的师生关系的话，那么，首先，中学生他就应该要对于老师是比较尊重的，见到老师的时候要去主动的打招呼，并且在上课期间一定要听从老师的一个安排，一定要尊重老师，不要再上课进行讲话，写作业一定要好好的去写，只有这样才能够去建立一个比较和谐的师生关系。
学生与老师的关系应该是怎样的，敬畏还是朋友？
老师和学生的关系，不同的人，不同的心态可以有不同的解读。最普遍的关系有师生关系、朋友关系、监护人和被监护的关系以及长辈和晚辈的关系。而这几种关系常常交织在一起。在课堂上，学生和老师最主要的关系是师生关系和监护人与被监护的关系，这也是最重要和不可或缺的角色关系。在课堂上，老师除了传授知识，还必须对学生进行安全等多方面进行监管。有时老师对学生某些行为的干预也正是这种监护与被监护关系的体现。除此以外朋友关系更利于师生之间的沟通，对教学也更为有益。至于长辈与晚辈的关系更多的是体现在对学生关心爱护方面。
老师和学生的关系是一个可以衍生出无数话题的源头和焦点。而视角不同其看法也各异，视角一社会的要求，即官方的态度丶社会的看法丶或理论的定义，这个视角百度一下会有更全面的解读，在此不想多说。视角二，学生的角度，其实师生关系本质是一种人际关系，所以平等与互相尊重是其基础，但是传统的天地君亲师的观点与现在正在成长强调个人意识，重视平等与尊重的学生需求间有了天然的反差，有些学生甚至对持有师道尊严观点的老师提出师霸“的提法，这与一曰为师终生为父的传统观念不是只音同而义上更有天壤之别。另外师生关系由于更多的基础源自教育与教学，所以尊重学生前提下教育方式的灵活多样而非简单粗暴，老师的为人，对职业的态度，对学生的态度，老师的专业知识与业务能力对会对学生建立良好师生关系产生直接的影响。曾经対学生进行过一个小调查他们喜欢什么样的教师?学生回答真实，这反映出学生最看重的恰恰也是人际关系建立的基础，更不要说承担教育教学职能的师生关系了。视角三老师的视角，任何人际关系都离不开现实的背景，或者直白点说目的，因此师生关系如何建立，建立什么样的师生关系都与老师内心中的诉求有关，但做为老师只要能明白一你是一个和明天对话的人，是一个培植未来的人，二你是一个和未成年人对话并试图影响其成长的人。三是教师自我感受只是学生成长的附属品这样三个认识，你就有了建立良好师生关系的基础和底线，你就不会因学生的无心无知的所谓冒犯而大光其火。也不会为师生之问是朋友还是敬畏而彷徨无措。因为教育教学中的结果即成绩相较于学生在教育教学中的成长而言又何其渺小。