初中物理所有实验及过程
中考物理涉及到的实验题型如何才能搞定呢？
中考物理涉及到的实验题型如何才能搞定呢？
实验题是中考必考点之一，想要得到高分，必须将教科书上的概念、原理学会弄懂，解答实验题才能得心应手。将应知应会的实验题型总结如下：
一、测量型实验题
1.用刻度尺测量长度
保证起始刻度完好无损，看清量程和分度值，读数时视线与刻度尺垂直。
2.用秒表测时间
避免实验时造成误差，影响准确率。
3.用弹簧测力计测量力
测量前，应将测力计调0，看清量程和分度值。
测量时，拉力方向和弹簧伸长方向一致。
4.用天平测量物体的质量
天平放在水平桌面，游码归0，调节天平平衡，左物右码，砝码与游码的质量和就是物体的质量。
5.用常见温度计测量温度
实验室温度计测量液温，将温度计的玻璃泡浸入液体，不要碰容器底和壁，放一会儿再将视线与液柱上表面持平读数。
体温计有缩口，用时要将水银甩回玻璃泡内。
6.用电流表测电流
将电流表串联在被测电路里，电流从电流表正接线柱进、负接线柱出，看清量程再读数。
7.用电压表测电压
将电压表并联在电路中，电流从电压表的正接线柱进、负接线柱出，看清量程再读数
8.测量物体运动的速度
用刻度尺测量距离，用秒表测量时间，利用公式：旅程/时间速度。
9.测量水平方向的物体运动滑动摩擦力
把木块放在木板上，用弹簧拉力计拉木块匀速运动，读出拉力F1
在木块上当砝码，同上做法，读出拉力F2
在木板上固定毛巾，放上木块，同上做法，读出拉力F3
即可得出实验得出结论。
10.测量固体、液体密度
用天平测固体的质量，在量筒中倒入适量水，测得水的体积，再将固体浸没在水里，用水和固体的体积和减速水的体积，就是固体的体积，再用公式：密度质量/体积，求出固体密度。
测出容器与液体的总质量，将一部分液体倒入量筒中，读出体积，再用总质量减去（测量容器质量和剩余液体的质量）就是倒入量筒的液体质量，即可算出密度。
11.探究浮力大小的有关因素
弹簧测力计调0，用细线系好圆柱形金属块，分别放进水和煤油里，并且浸入不同的位置，记录数据。
得出结论：物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸入液体的体积和液体的密度有关。
12.探究杠杆平衡条件
将杠杆调到水平位置平衡，将钩码分别挂在杠杆两侧，改变钩码位置或个数，使杠杆平衡，记录数据。
结论：当杠杆平衡时，动力
和动力臂的乘积等于阻力和阻力臂的乘积
13.探究水沸腾时温度的变化
向烧杯中注入适量水，并加热，观察水的变化
14.光的反射规律
将平面镜放在水平桌面上，让激光笔发出一束光线紧贴在硬纸板入射到平面镜上，读出入射角和反射角的大小关系，得出结论。
15.探究凸透镜成像规律
16.探究电流表测电流，电压表测电压
17.用电流表和电压表测电阻
用伏安法测电阻
18.测定小灯泡的电功率
19.探究导体中电流与电压的关系。
将以上的实验所涵盖的知识点和原理都要弄懂，切记不可有模棱两可之处，主要运用控制变量法、图像法、转换法、推理法、等效替代法、类比法等等，考前做到回归书本，将每一个实验题的细节做到无疏漏，杜绝卷面有错别字的现象发生，相信自己，一定会成功的。
初中物理理想化实验有哪些？
初中物理理想化实验有：真空不能传声、牛顿第一定律。所谓理想化实验是在实际实验基础上加以理想化推理得出来的实验结论，例如：真空不能传声的实验，是将手机放入玻璃罩内，随着气体不断抽出，声音越来越弱，推理真空不能传声；牛顿第一定律是物体不受力时物体运动状态不变，物体不受力也是理想化。