小学生阅读策略和方法
如何提高阅读速度？
如何提高阅读速度？
如何提高阅读速度，我想每个爱阅读的人都有这个困扰。尤其是那些每天和书籍打交道的文字工作者。
第一，提高专注度。集中注意力、提高专注度是速读所需的精神状态。
其实，除睡眠或者半清醒状态，人的注意力总是集中在某些事物上的。
阅读时集中注意力就是指主动参与阅读活动中，与之相对的状态是走神，通常是下意识的活动。有意识地思考是克服走神的最好办法。
要集中注意力，首先应深入文字之中，不能被书的难度吓到，而望而却步。对于陌生的话题，我们可以先按各级标题对其进行简单划分，进行相应的思考，阅读前已有大致轮廓，阅读中不断提问、思考、解答，这样可以避免因恐惧造成注意力分散。
接下来，我们要试着封闭视觉以外的其他感观，所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，其字面意思就说明了提高阅读专注度的方法。
第二，视读不声读。阅读时一定不要出声，这样做有两方面的原因。
其一，一般人的语速比视读速度要慢。其二，声音会对阅读者造成干扰。影响阅读效果。
不声读、不在心中默念，其实就是通过封闭听觉感观来提高专注度;用手引导视线，其实是通过强化视觉感观来提高专注度。
这样，我们的注意力不会被阅读之外的事物吸引，阅读起来也就事半功倍了。
第三，视野垂直扩展，跳跃视线，摆脱逐字阅读的弊端，尝试一目十行。当然我们在没练习过阅读速度的时候，可能每个人都是逐字阅读。那么既然想快速阅读，就必须摆脱逐字阅读的弊端。
阅读效率低下，仅是逐字阅读的一个弊端，也是练习快速阅读中的一个缺陷。还会使阅读者难以集中注意力。
要想成为速读高手，就要尝试一目十行，若是做不到一目十行，三四行，四五行也可以，慢慢练习还是有可能做到的。
推荐关于如何快速阅读的书籍买来学习，我相信好的阅读习惯是能影响人生的重要习惯，培养良好的阅读习惯，就是培养你改变人生的未来。
小学语文该怎么学？
重要的事情说三遍：阅读！阅读！阅读！对于天才作家而言，写作是一种天分。而对于优秀作者来讲，写作是一种技巧。
虽然我不是搞教育出身，但我向来反对作文从小学抓起，我认为写作从初中开始根本不晚，小学阶段要做的事情就是提高阅读的能力、培养阅读的兴趣、养成阅读的习惯。现在学校从小学三年级就开始写作文，我感觉有点过早了，过早的介入写作，会禁锢孩子的写作思路，时间久了的后果是什么？他们可能会写出老师眼中的好作文，但绝对不会是读者喜欢的作品。
一个有丰富阅读的学生，在达到一定的阅读量之后，自然而然就会滋生想写的冲动，而这就是创作的萌芽初始，这样的孩子往往就是未来的写作好手。我总结的写作路子就是：“从我要看书”到“我想看书”再到“我想写书”，写作欲望就像果实一样，瓜熟蒂落，等你的积累达到一定的量之后，就会信手拈来。
所以说，不要谈什么技巧，也不要谈什么规则，更不要谈什么经验，真正的创作者是不看这些东西的，因为所有写作的法宝都是书中，你只让孩子埋下头不断的去阅读，才是提高写作的不二之选。如果你不阅读，其它方法再娴熟，写出的文章都味同嚼蜡。
还是开篇一句话：阅读！阅读！阅读！
多读书，读好书，读经典。同时，文无定式，要尊重孩子的思维，哪怕写出的东西看起来像胡扯，那都是一种创作。