怎样才能真正记住文言虚词的用法
古汉语虚词学习心得？
古汉语虚词学习心得？
教学文言虚词的几点体会
古代汉语中的文言虚词数量较少，常见的约二百多个，但是它在古代诗文中出现频率很高。
一、文言虚词一般都是假借字其词形和它在句中所表示的意义没有内在联系不能按实词那样去依形释义。文言虚词的突出特点是“虚” 没有实在意义 因此古人难以为虚词造字。而在记事作文需要虚词时往往采用“依声托事”的办法假借实词中已有的同音字来记录虚词。因此虚词所用的字几乎全是注假借字。
二、注意区分虚实。 由于虚词多是假借原有实词中的同音字为之因此在古书中同一字形往往虚实并用。在阅读古代诗文时要加注意区而别之。
三、注意区分同形虚词的不同用法。有些常用虚词虽用同一形体表示但用法多样词性、意思不同必须依据它所在的不同语言环境仔细辩析方能求得准确的理解。
初中18个虚词速记口诀？
口诀：
于（与）焉何其若
因为所以则而且
乃之乎者也
谐音：
语嫣何其弱
因为所以则而且
乃之乎者也
文言文十八个虚词顺口溜是：
之字可代人事物，定名之间可译的。用作动词去、往、到，用作助词可不译。用作代词可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
判断虚词的词性？
文言虚词在使用中十分灵活，常见的18个文言虚词中，做代词的有“之”“其”“而”“何”“焉”“若”，做连词的有“而”“以”“则”“乃”“且”“因”，做介词的有“以”“于”“与”“为”“因”，做语气词的有“乎”“也”“为”“焉”，做助词的有“者”“也”“所”，其关系又是错综复杂的。同一个字，有多类词性，多种用法，即使词性相同，有时用法、意义也不一样。
判断其词性和用法的最重要依据，就是它在文中的位置，它和其他词语的组合关系以及语气、语意、语境。
文言文中的实词和虚词的意思是什么？
实词：实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。
虚词：虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。