小学教师要怎样铸魂育人
为什么要培养高校思政课教师？
为什么要培养高校思政课教师？
高校思想政治理论课教师肩负着播种信念、夯实信仰、塑造灵魂的重任，切实发挥高校思政课教师的关键作用，对于守正创新、铸魂育人，引导青年自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中具有重要意义。
什么叫铸魂育人？
所谓铸魂育人，就是铸造优良品质、高尚灵魂，培育可用之才、有为之人。古时孔子培养弟子颜回成才的故事为人称道，有识之士认识到，铸人比铸金重要，故而“问铸人，不问铸金”。后人以“铸颜”为历史典故泛指培养人才，遂有唐代诗人刘耕“孔门频建铸颜功，紫绶青衿感激同”的诗句。当代中国正处于中国特色社会主义新时代，培养能够担当民族复兴大任的时代新人，可谓一项高瞻远瞩的历史大业。
学校如何落实立德树人根本任务？
1、教育的根本就是立德树人。
2、学校是教育下一代的地方，也是国家培养人才的地方。德育是教学的根本，我们都知道没有品德的人就是一个废人。小孩在学校的一切行为、举止都是从我们老师那里学来的，所以我觉得立德树人先从老师抓起，由老师潜移默化中影响学生。
3、老师的德行和举止，真的很能影响学生，小孩在家可能不怎么听家长的话，但会很好听老师的话，所以老师是我们德育的出发点。
办学理念与学校发展规划？
办学指导思想
全面贯彻党的教育方针，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以育人为中心，以能力为本位，以工学结合为切入点，不断创新人才培养模式, 为地方社会经济发展培养高素质技术技能型人才。
办学定位
1、办学目标定位：建成“高水平、有特色，省内一流、全国先进”的高等职业院校。今后一段时间将把学校建成“质量优异、特色鲜明”的地方技能型高水平大学和创新创业型高职院校。
2、办学类型和层次定位：专科层次的高等职业教育；以全日制学历教育为主、技能培训和劳动力转移培训相结合。
3、人才培养目标定位：培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养和健全人格，又有职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的高素质技术技能型人才。
4、专业建设定位：主动适应地方经济社会发展需要，紧紧围绕六安市皖江城市带承接产业转移示范区、大别山片区扶贫开发等重大战略规划，将专业与产业对接，以机械制造类、现代服务类、电子信息类、建筑类专业群建设为重点，带动其它专业建设，凸现专业特色，打造专业品牌。
5、服务面向定位：服务地方社会经济发展，面向全省，辐射全国，为国家输送高素质技术技能型人才。
人才培养模式
经过多年的艰苦探索与不断积累，结合目前的自身状况和外部经验，在“以校园文化为底色，以‘3 3’课程模块为主体，以大学生素质拓展体系为延伸，造就面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养，又有职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才”的人才培养模式基础上，逐步形成了“播撒创新精神种子，设定创业遗传代码，文化浸润、人格养成、能力固本、素质铸魂”为人才培养模式
办学理念
以人为本、依法治校、质量为先、特色竞争、和谐发展。
学院精神
自强不息、志存高远、勤恳奉献、团结奋进。
校训
学以致用、惟志惟勤