怎么从小提高孩子的语文水平
有没有中小学生如何学好语文的经验？
有没有中小学生如何学好语文的经验？
任何成功都没有捷径，如果非说有，那就是好的方法和不懈的坚持。每行每业都有自己的核心能力，比如相声，讲究的是说学逗唱，语文呢，讲究的是听说读写，不管你用啥方法，最终指向是提升这四个方面准没错。
具体要安排的话，我觉得小学阶段应该做好两件事：培养阅读兴趣和练好字。
培养阅读兴趣从广泛涉猎起步，家长大致把关即可，过多干预会让孩子失去阅读的兴趣，培养了读书习惯之后，有意识地引导阅读方向，稳定主要阅读领域，其他类别书涉猎即可。大量的阅读思考会为语文学习奠定扎实的基础，尤其是阅读理解这一块。
练字最好小龄化，趁着字体未成型的时候练字事半功倍。语文考试中明确是有书写分的，直接关系到成绩，不可不重视。
如果小学阶段阅读和练字都做的很好，到了初中，很多东西就水到渠成了，因为有了丰富的阅读体验，对高难度文本的解读也不至于手足无措，这时候再规范一些答题方法，问题不会太大。
以上是按求学阶段分，另外想要学好语文还得注意几点：
1.勤于积累。上课认真听讲，做好笔记，对有些知识点常做归类总结。
2.勤于背诵。及时复习，温故知新。
3.勇于参与。上课积极思考，回答问题。有演讲比赛、征文活动之类的也积极参与。参与各种语文活动能快速提升自身的语文能力。
4.善于思考。学而不思则罔，有疑惑多与同学老师交流，有助于提高思维水平。
5.勤于练笔。作文作为语文考试分值最高的一题，切不可“失守”，作文想要写的好，多写多练是王道。
不积跬步无以至千里，语文学习就是如此，没有一蹴而就的成功，没有任何神乎其神的神丹，根据自己的情况，合理安排听说读写方面的计划并严格执行，坚持下去，总有花开之时！
语文学习中，家长如何帮助孩子丰富词汇量？
谢谢邀请！
如果家长是那种比较关注孩子学习的那一类，你就会发现，现在新版的部编版教材就特别注重词汇量的运用，一年级刚刚入学的孩子，如果在这一块上用心，就会取得很好的效果。
举个例子，部编版一年级上册的课文《四季》，简短的四段话，全是用拟人手法在写。虽然，对于一年级的小朋友来说，他们不知道什么叫拟人，老师也不会提前告诉他们什么叫拟人，但是，他们是可以从文章里读出怎么样形容一样东西的，如何来描绘它们：草芽是尖尖的，荷叶是圆圆的，谷穗是弯弯的，雪人是挺着大肚子的，而且是很顽皮的。
这只是一年级第一学期的课程，孩子读书平时要注重积累。这样的课文要求背诵，在现实上课的过程中，经常碰到学生是完全为了应付老师布置的作业，给老师或者家长交差来背诵，背的时候背的结结巴巴，背过了就忘记了，全然不知道自己背的是什么，过了一段时间就更不知道自己曾经背过这样的文章了。
在这个过程中，家长可以帮助孩子来强化记忆。一年级的书都是配图的，你可以指着图，在孩子读背的时候，结合图的形象，告诉孩子草、荷叶、谷穗、雪人分别是什么样子，它们的这些样子在书中是用什么样的词汇来形容的，这样，将词和图形结合，词汇和形象结合，就便于他们记已。
掌握了这样的方法，当你带孩子出去玩的时候，你们眼中看到的事物，也可以让他来形容，如果孩子年龄小，不懂得如何形容，你可以告诉他这个样子的东西可以用什么样的词汇来形容。养成这样的习惯以后，孩子出门，看到新鲜事物，不用家长说，他可能会先说给你听，把他在课文中学到的词汇结合到眼前事物上来，这就叫活学活用了。
如果孩子到了这个程度，你就不用愁他写作文的时候词汇量不够了。
总结：对于不知道如何增加孩子词汇量的家长，可以从课本入手，现在的教材就是最好的词汇展示材料。如果孩子都能把这些学得滚瓜烂熟，熟练运用。就打下了很好的基础。
我是苏老师，关于读书，关于教育，跟你随便聊。欢迎留言讨论。