语文拓词法
小学教材帮和点拨哪个好？
小学教材帮和点拨哪个好？
个人觉得教材帮更好一些，教材帮有五大帮，教材帮，方法帮，高考帮，作业帮，名师帮，讲解全面细致，方法指导实用，链接高考和教材，题量也较大，一本能解决学习中的所有问题。
一学习教材的重要性
（1） 教材是教学最基本的依据，教师所有的教学活动都应当围绕教材展开。教材也是连接学生学习和教师教学的重要纽带，依据教材，教师才能够把知识传授给学生。虽然现在提倡多姿多彩的教学方法，然而前提是要基于教材和课程标准要求的基础上。
（2）苏霍姆林斯基说:“学习教材的第一堂课，应成为特别的一课。就是说，这堂课必须进行得特别明确，学生的独立劳动效率在这堂课上特别重要。要立求在首次学习教材时，要能看到每个学生的脑力劳动成绩。”从这句话中我认识到，教材的首次学习是学生第一次接触知识点。
二如何有效地进行资料整理
（1）如果我们不设立一些主题，很容易陷入信息的汪洋中，而另一个极端则是两耳不闻窗外事，担心信息负载太大而刻意回避信息，导致自己和时代脱节。如果作为一个交互设计师，能够不关注最新的交互界的最新态势吗。
（2）主动获取信息：使用各种订阅、集成工具更有目标，用这些词订阅，让信息主动找你。建立方向提醒：时刻明白对自己真正有价值的是什么，主动保持该类信息的更新；而那些无关紧要的，则可以少看或者不看。
怎样高效背单词？
1、背单词，一定要把单词代入语境中去学习。用语境背单词其实已经是老生常谈了。在以往，我们往往用看剧或者看外刊的方式去学习，但其实有些材料并不一定对自己有帮助，而且找起来也费时间。我在拓词发现了语境训练的模式，里面的语境例句全是出自柯林斯高阶词典的权威语料库，而且都是真实的新闻、报道中的句子，很适合学习。
想让孩子在家背英语单词，四年级，买什么书合适？
题主您好！
跟您分享一下，从孩子四年级开始，我们一家人在家自行背单词学英语的体会：
首先，之所以说“我们一家人”，而不是“我家孩子”，是因为作为父母，我和孩子爸爸也在跟小孩一起学英语。这几年来，我们仨一起学的效果非常好，主要是对孩子激励很大，他铆足了劲要超过爸爸。但是如果您没有时间或意愿跟孩子一起学英语，那么给孩子找个一起比着学的小伙伴也是可以的，只要让孩子觉得学起来有趣就好。
接下来，说一说这几年背单词学英语的具体情况。
1.选择适合自己的背单词软件。
自从有了“极光单词”“百词斩”“墨墨背单词”“拓词”等公众号和软件，能根据艾宾浩森遗忘曲线原理，由系统自动生成生词复习机制，我自己背单词的效率大大提升，于是引导孩子也来使用。当时恰逢孩子三年级起点的英语学习不太顺利，四年级了考试还达不到90分。使用背单词软件天天在家庭群打卡后，半年之内他的校内考试达到95分以上，到了五六年级，期中期末就基本都是100分了。目前孩子正在用的背单词工具有微信公众号“极光单词”和APP“墨墨背单词”，他爸爸跟他同步。
2.背单词之外，还要重视听力、口语和阅读。
1）听力、口语：我家孩子四年级下学期开始用“蛋糕英语”训练听力口语；我有学生英语水平比较高的，用的是“芝士派”，其中包含原版广播剧和电影片段。
孩子喜欢英文纪录片和英文原声电影，基本上平时每周末都会看，假期看得多些。
日常有可能的话，家长可以多跟孩子做英文口语对话，提高孩子的语言敏感度和学习兴趣。
2）阅读：最初孩子词汇量不够，我们给他买了外研社的一套绘本《丽声妙想》：
这套书有7辑，每辑数册，难度分级递增，最简单的第一、二级每页只有一句话，我抽时间一本一本带他学，以符合孩子学习的最近发展区为准，宁可慢点，不求冒进。等到他词汇量稍多一些，开始用“晨夕”“水滴”阅读公众号，每天打卡阅读，同时配合原版纸书阅读，《美国语文》《棚车少年》都不错。尤其《棚车少年》有双语版本，孩子可以对照阅读，不仅有趣，而且无形中学习了翻译技巧。
现在孩子大了，我们给他买了语法书，让他自己每周按计划做课外提升，不会的我给他讲。
总之，关于英文学习，背单词是基础，听力、口语中也有单词和用法，阅读则是扩充词汇量和理解熟词生义的好方法，语法也不能偏废。父母要做的是激发求知原动力，培养学习兴趣，呵护学习热情，最好能陪孩子一起学，或者在孩子需要时给予帮助。一定要注重给孩子足够的自由空间。
祝您的孩子学习进步！