zh和z儿童发音训练
一年级拼音Z、C、S、zh、ch、sh读音不准分不清怎么办？
一年级拼音Z、C、S、zh、ch、sh读音不准分不清怎么办？
孩子分不清，读起来会很苦恼，也会闹笑话。有些发音不好发是因为地域差异，确实令人头疼。不过我们还是尽量努力把每个音发好。
给你分享个简单的方法，教孩子试一下。
发平舌音Z,C,S时，让孩子把上下两排牙齿合并对齐，舌头尖抵在两排牙齿中间，不要分开，然后发音。（如下图绿线为舌头位置）
Z,C,S后面加把椅子h,就变成了翘舌音，发翘舌音zh,ch,sh时，让舌头像坐椅子往后靠一样，向后卷起舌头，然后发音。（如上图玫红线为舌头位置）
试一下吧，坚持一段时间，一定会有起色的。
关于普通话声母发音：zcs与zhchsh及jqx这几组的发音区别？
一、zh、ch、sh—z、c、s辨正
平翘不分存在两个问题：一是发不准音，二是辨不清字
1.掌握发音要领
这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位一前一后，完全对立。要找准这两类声母发音部位造成阻碍的接触点或接近点，掌握好舌尖运动的“度”，可采用手势辅助法进行平翘音的正音训练。
平舌音的发音要领：
正确发音是：舌尖前伸，抵住或接近上齿背；
发音缺陷：舌尖前伸过多，发成了齿尖音；或者 舌尖略后缩，抵住或接近上齿龈，发音介于平舌音、翘舌音之间。
发音错误：舌身略后缩，舌尖翘起，抵住或接近硬腭前部，发成了翘舌音。
翘舌音的发音要领：
正确发音是：舌身略后缩，舌尖翘起，抵住或接近硬腭前部。
发音错误：舌尖前伸，抵住或接近上齿背，发成了平舌音；
发音缺陷：舌尖略后缩，抵住或接近上齿龈，发音介于平舌音、翘舌音之间。或者， 舌身后缩过多，舌尖明显卷起，发成了卷舌音。
二、j q x 与 z c s 、 zh ch sh 辨正：
这三组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位不同。
j q x 的发音要领：舌尖下垂，抵住下齿背，舌面前部抬高与硬腭前部造成阻碍。注意：舌尖不要浮起，否则气流在舌尖与上齿背部位造成阻碍，就会发出近似于z c s的音，也就是通常所说的尖音。
辨正：在普通话中，舌尖前音z c s不能与韵母i、ü或i、ü开头的韵母相拼，凡遇到方言里此类音节，应将声母该读为j q x。