孩子回家是先写作业还是先玩
父母怎样陪孩子一起度过小学一年级？
父母怎样陪孩子一起度过小学一年级？
小学一年级是一个特殊的阶段，需要父母的特殊照顾。
为什么这么说呢？
在这之前，孩子在幼儿园基本以娱乐为主，没有硬性要求，想上厕所就可以去，想说想笑也没有过于规则。
可是，到了小学一年级，一切却都变了！
而这个变，很多孩子是一时间无法接受的。这个时候就需要父母帮助孩子作好过渡。上一年级前，让孩子明白一年级和幼儿园的区别，让孩子明白到了一年级如何坐，如何跟同学打交道，如何背书包，如何整理课本，如何打扫卫生，如何擦桌子，如何拖地，如何面对一些小的困难，如何独立上厕所，如何有意识喝水，如何读书，如何……
这是过渡阶段应该要做的，让孩子具备一年级学生应该有的能力，如若不然，到了学校，孩子会很别扭的，无法尽快进入一年级状态。
那么进入一年级后，父母又应该陪孩子什么呢？
学习习惯！
一年级，是整个人生求学的真正开始。这个时候一定要帮助孩子养成良好的学习习惯。最简单的来说，家庭作业这件事情，要让孩子明白放学后第一件事情就是写作业，这样的习惯养成了，整个小学阶段，父母会很轻松，孩子也会很轻松。
读书习惯！
学习离不开读书，可是，很多孩子随着年纪升高，越渐渐不会读书了。只关注小说的情节，走马观花地看完，便结束了。这种读书模式不对，一本书至少要读三遍，第一遍通读内容，第二遍精读重点章节或段落，第三遍边想边读作者为什么这样写，如何换成别的可以吗？
习惯是慢慢养成的，读书亦是如此，一旦养成，就无法摆脱，自然就会受益一生的。
独立习惯
独立是一项特殊的能力，有时候远远要比分数重要。孩子只有独立了，才能够学会自主学习，才能够拥有面对生活的能力，才能够独自解决学习中遇到的一些困难，才能够遇到难题后自己敢于钻研。
专注习惯
专注能力的培养，需要从一开始就注意。缺少专注力，会导致课堂上走神，无法专心听讲，虽然说坐在教室里，虽然说坐得很端正，可能心已经跑到了九霄云外。
所以，一定要让孩子专注力能力增强，可以慢慢训练，一开始五分钟，慢慢增加到8分钟，12分钟……
当然，对于部分孩子而言，有些能力和习惯已经具备，此时就应该着重培训另外孩子欠缺的能力和习惯。这个过程，父母一定要陪伴好！
加油！
怎样看待孩子放学后，去同学家写作业？
有一点我们要清楚的是，人是社会性动物。喜欢群居，喜欢热闹。这是天性，假如一个人的成长过程没有与人交流，人是不完整的！
所以如果自己的孩子放学后，喜欢去同学家写作业。第一件事情不是感到烦恼，而是应该感到开心！那说明自己的孩子有社交欲望，引导的好很有可能会干出一番事业来的！这属于管中窥豹，一件小事情让我们看到孩子光明的未来，小孩子自己当然不知道，他去那边写作业只能觉得好玩而已！
讨论是一种使孩子学知识学的深刻的方法，这种方法耗时，效果会滞后，爆发的时候力量很强大！条件还比较苛刻，不是说大人跟小孩的讨论，而是同级别，思想差不多，想的地方很容易接近，这样两个人探讨很容易接近事物的本质。如果两个人经常这样在一起学习，他们对知识点的理解显然要比其他同学高很多！
所以对于这样的事情，我们作为家长，主要还是关注一下孩子的学习方式有没有偏向！可以在适当的时候，问一问他的作业，这样给他一种压力，让他明白你其实一直在关注他。如果他能滔滔不绝的说他们作业的过程，那说明他在这个作业的过程中获得很强的成就！
如果遮遮掩掩，那很有必要去检查一下他的作业！如果是单纯的抄作业，可以做出适当的批评，与孩子沟通一下为什么要抄作业？是不会做，还是懒惰？还是其他因素？获得这些信息后，如果自己懂可以告诉他正确的学习方法！假如自己不知道，可以找人帮忙，比如老师，专业的老师手里的学习方法那肯定是多如牛毛！ 遇事不慌，沉着应对！这是我们作为家长最基本的要求！学会控制情绪，合理恰当处理事情！