亲子共读的正确打开方法
如何引导孩子从亲子阅读过渡到自主阅读？
如何引导孩子从亲子阅读过渡到自主阅读？
孩子要自主阅读，前提是有一定的识字量…
目前还在进行亲子阅读，但是发现了这样的现象：孩子会时不时地坐下来翻半天的书，很认真地观察画面，如果是之前读过的，她就会自言自语复述画面中的内容，如果是没讲过的，当后来亲子共读的时候，她能猜到接下来发生的事情，说明故事内容只看图画她是可以理解的，讲完故事之后，她还会继续再翻几遍…这个过程，没有人引导过，是阅读量积累到一定程度的结果。
这时候虽然她不识字，我认为，也算是在进行“自主阅读”。
所以，我个人觉得，当孩子识字量达到一定程度的时候，自主阅读也是水到渠成的事。
当下我们就是在给孩子打基础，保持耐心，继续坚持?
亲子共读绘本怎么写？
其实不管是读绘本，还是故事书，只要是亲子共读的模式，家长不必心急，马上给孩子传授文字阅读的技巧。
而是应该让孩子感受阅读绘本的过程，从找书开始，让孩子有意识地去找书，自己选择阅读什么。
然后让孩子先看看，可能孩子会自己随便翻一下，因为不识字也看不懂，也有可能会自己津津有味看起来。
等孩子结束他的阅读过程后，家长再来和孩子一起阅读绘本。并问问孩子最喜欢哪一页？
家长需要观察，孩子在哪一页停留时间最长，然后再给孩子读绘本。