分数应用题题型归纳
比的应用题的五种类型？
比的应用题的五种类型？
一、分数形式
这种形式的题目是它把比写成分数形式，这样迷惑学生。
例、六(1)班有50人其中女生是男生的2/3，男生和女生各多少人?
二、总量不明显
这种题目是待分配的总量不明显，需要先求出总量。
例、甲乙丙三人共同生产100个零件，甲完成了三成，乙和丙完成的数量比是2:5，乙和丙各完成多少个?
三、比不明显
在这种形式的题目中，几个项的比不明显，只有先找到几个项的比，才能够“按比例分配”。
例、一个车间有职工70人，男职工比女职工少25%，男职工和女职工各有多少人？
再如，一批零件共200个，由甲乙丙三个工人生产，甲乙两人生产的零件数之比是3﹕4，甲比丙多生产30个，他们三人各生产多少个？
四、已知比的某一项的具体量，求另一项的具体量
这种题型是已知两个量的比，并且知道比的前项或后项的具体量，求另一项的具体量。
例、小红读一本故事书，已读的和未读的页数的比是2﹕7，已经读了24页，还剩下多少页？
在一些题目中，已知几个量的某几项的比，但这些比是分离的，则需要把几个比合并为一个比。
例、一段公路长340千米，由甲、乙、丙三个工程队修，甲工程队与乙工程队完成的长度之比是2﹕3，甲工程队完成的是丙的，甲、乙、
六年级分数占比和数量怎么区分？
意义不同，结果不同。分数占比，是两个数或几个数之间，一个数占另一个数的几分之几或百分之几，或两个数之间的比，结果是分数或比，而数量表示的是事物的数量或顺序，它是个数值。
分数除法的综合运算口诀？
分数乘除混合算，倒数转化记心间；
除号变为乘号用，除数从此翻了身；
子乘子来母乘母，上下约分要细心。
关于分数应用题，读懂题意，画线段图，整理思路，列式解题。“画线段图”、“整理思路”可以在草稿本上进行，遇到较简单的题目时也可省略），解分数除法应用题时，记好最根本的一个数量关系式：
单位“1”的量×分率 分率对应的量。
分数应用题的六种类型整理？
分数应用题的六种类型分别有:一，3种乘法类型，单位1已知:1，求一个数的几分之几是多少，用乘识计算。2，求比一个数的多几分之几的数是多少，用乘加法。3，求比一个数的几分之几少多少，用乘减方法。二，3种除法，单位1未知:1，求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。2，已知比一个数的多几分之几是多少，求这个数，用除加式题，3，已知比一个数少几分之几是多少，求这个数，用除减式题。