如何和家长沟通培养孩子自理能力
马上要上幼儿园小班的小朋友，因为在老家奶奶带，但自理能力很差，吐字不清，怎么办？
马上要上幼儿园小班的小朋友，因为在老家奶奶带，但自理能力很差，吐字不清，怎么办？
孩子还是一定要多沟通，因为小孩子都是很强的学习能力！
之前朋友家的孩子也是三岁之前在家被老人带，基本上老人会负责吃喝拉撒以及安全问题，不太会和孩子沟通，或者试图去教点儿什么，到后来他们也发现这个问题，想尽办法把孩子带在身边，各种交流，陪伴、孩子很快就改变了，不仅仅是性格开朗了，语言表达也流畅许多，吐字清晰了，普通话开始说的666。
所以你遇到这种情况，如果可能尽快去解决问题，在孩子需要的时候，去陪伴他，相信这一定是个美好的开始！
怎样和智力弱的孩子父母沟通？
我是特殊教育的老师，我从几个方面说下。打肯定是没用的。
鉴别诊断对于智力落后，我们作为老师的肯定能发现异常。但具体的肯定需要医生诊断，建议父母带孩子去医院做个韦氏智力测验，如果孩子上课注意力不集中，甚至可以做个注意缺陷多动症方面的评估。这样可以有针对性的治疗。父母应该也发现孩子的问题了吧。
如果没有生活自理方面的问题，一般轻度智力落后学点技能以后也能正常工作。
如果父母不愿意去医院，那我们需要详细了解学生的情况。
收集学习情况学生到底哪方面比较落后，语文的读课文，写字，拼音？数学的计算，写数字？是不是有读写障碍？
生活自理方面有问题吗？社交能力？
他们现在做题，可能就像我们做高数，真的不会。
建议对我们来说，肯定需要降低学生的学习目标，父母也是。这类孩子不能以60分为目标，有进步就行了。他们的能力跟大部队可能是脱节的。
普通学生的题目不适合，需要根据实际情况针对性的练习，降低难度。一直做正常学生的题目，学生自己也没信心，家长也要抓狂。题目要少而精！量身定制！
特别是后面，求xy，乘除法，应用题，一些有点抽象的知识一上来，学生估计完全没法学习了，可能在普通学校就是浪费时间了。普通小学，班级倒数的，基本都有智力或者多动的问题，家长不去医院诊断，不知道罢了。
有时候去培智学校，真的比在普通学校好。
智商是不能提升的，但我们可以提高学生的社会适应能力。
对于智力落后的孩子，我们首先提升他的生活自理和社会适应能力，学习一门技巧，生存技能，用于以后的工作，至于文化课学习，能学多少就学多少吧。
我最后再说件事，我同事孩子，一年级，成绩不好，认字写字困难，吃饭都分心要吃好久。后来去做了智力评估，有两个方面轻度落后，同时有多动症倾向，然后他妈妈就带他开始针对性治疗了。
针对不同问题的方法是不同的，尽快和家长确定，并说清哪方面有问题，再提出建议。