六岁的孩子有点自闭怎么解决
自闭症孩子满6岁了，是去普小还是去特校呢？
自闭症孩子满6岁了，是去普小还是去特校呢？
根据孩子的严重情况决定吧。谁也给你决定不了。
要根据严重程度来决定，问答上没有办法对孩子的症状做详细的诊断，最好去三甲医院经医生诊断后，听取大夫的建议再定，毕竟关系到孩子一辈子的大事儿，还是严谨点好！
如果孩子是高功能的，智力和常规孩子差不多，建议去普小，如果能力相对没达到，可以考虑再延一年申请入学，如果再延一年后孩子的智力水平在70以下，还是考虑特校适合孩子。
要具体评估孩子的具体情况，能否自己照顾自己？能否和同学老师有基本的互动和交流，有的自闭症孩子会在学校里交到朋友，也会和老师建立交流。
选择普小还是特校要根据孩子自身的能力来定。如果孩子情况不是那么糟糕的话，尽量给孩子送普小，因为孩子只有在正常的环境下才能往正常的方向发展。
自闭症孩子的康复之路也一定是在社会融合教育中实现，所以，迫切地需要社会大众的接纳与包容。
普通孩子与闭孩相处，能够培养孩子的友爱、助人、宽容、分享等亲社会情感和亲社会行为，当然也能够利用普通儿童的社会性优势，培养闭孩学习模仿、从众、交往、合作等社会化行为，有一个很好的互补促进发展作用。
当然，一个负责任和懂得引导的老师也是至关重要的一环，在融合的过程中，闭孩存在好动爱走动、社交能力弱、情绪控制力很差，等等各方面的问题，势必会给师生带来诸多麻烦，所以，闭孩的康复注定坎坷曲折，家长一定要做好打持久战的心理准备。
只要家长掌握科学的康复方法，不抛弃不放弃，孩子的未来是可期待的。
我是闭孩的家长，关注我为了孩子的明天我们一起努力
如果有条件，可以给孩子听我们的全脑开发大师潜意识CD教材。
如果有条件就去特校吧，自闭症的孩子都有它超出常人的特长！千万别埋没了孩子的潜力！
我觉得可以去普小，因为普通孩子更多，他长期在活泼的氛围中学习，他可能自己就不会再那么自闭了，也许还会交到好朋友，小孩子只要心灵打开了，就会好的
听大夫的
自闭儿童长大后该怎么办？
对于ASD孩子来说，尽早干预是很重要的，以至于同样程度的孩子，从2周岁开始干预的和从6周岁开始干预的，预后的效果是不一样的。
孩子在早期的可塑性是最强的，各种能力的发展也有不同的关键期。越早进行干预，就越早改善孩子的能力。
重度ASD的孩子重度ASD的孩子如果不仅过及时的干预，大龄后也无法生活自理，严重的情况下，孩子的吃喝拉撒都需要旁人的照顾。情况严重一点的孩子的理解和认知能力甚至比不上几岁的孩子。
对于重度ASD的孩子，最好的干预方案是先恢复孩子的生活自理能力，这个就要求孩子具备基础的认知理解能力，可以听懂大人讲话，他们可以晚一点接触学业内容，只有孩子自身发展好了，我们才能让孩子接受专业训练，学习专业的技能。
这样孩子在大龄的时候具备一定的社会生存能力，虽然，可能需要一定程度的看护，也基本可以实现生活自理。
轻度ASD的孩子大部分轻度ASD的孩子的学习和理解力都不错，但也是因为如此，有些家长觉得孩子的症状很轻，不用专门的进行干预训练，孩子长大了在学校环境中自然就好了。
随着年龄的增长，这些孩子身上的核心症状变得明显，他们逐渐无法适应社会生活，又错过了进行干预训练的最佳时机，校园生活中被边缘化，难以在学习生活中取得持续的进步。
在机构中，有很用心的家长，虽然开始的时候，孩子的程度比较严重，一点语言都没有，但是家长一刻都没有耽误，在孩子2岁多就带来进行康复训练，自己也积极参与家长课堂活动学习干预知识，在家里也为孩子提供足够的家庭训练。
因为家长足够重视，全面配合康复老师进行泛化，通过不懈努力，在系统且持续的干预训练后，孩子到了3岁，就顺利进入了幼儿园，也能够和普通孩子在一起学习、生活和融合。
这样的孩子，以后大概率和普通孩子没有什么差别，也许会有一些轻微的特质的表现，比如内向、敏感、不擅长和人打交道、有些许刻板动作等等，但是更多的表现为“个性”而不是“障碍”。
尽管孩子的成长较为困难，需要花费整个家庭的心血，但是只要长大成人（一般为16岁），家长们就可以准备为孩子寻找合适的工作岗位了。
但是，就业就时意味着孩子需要掌握独立完成任务的能力，首先孩子在必须培养出一定的生活自理能力和自我照料能力。它包括日常生活中照料自己生活需求的能力，如独立穿衣服、叠被子、洗漱等等。还包括娱乐休闲活动中的自我管理能力，如乘坐公交、运用支付宝、微信等app。
其次，虽然给ASD孩子找工作的时候，我们一般都会选择一些尽量不和人打交道的职位，可依据融合教育的观念看，ASD群体还是高频率、多层次、多方面地参与到社会化的进程中为好。这就要求孩子具有一定语言能力，比如日常的言语交际，能够让其他人大概听懂自己想要表达的意思。
注意：孩子语言能力发展的关键期在1至5岁，家长们抓住这个时期让孩子出语言，对于后期的安排很有利，不要过分去纠结于孩子当下在学校的学科成绩，这些分数对孩子的未来究竟有多大帮助还真不好说。
最后，也是最重要的一点，让孩子能够控制自己的情绪，我们见到许多成年后的ASD群体，有的孩子能力技巧都不错，社交也能做到，就是明显控制不住自己的情绪，脾气上来了，就不分场合大喊大叫，或者做出一些旁人看来很意外的举动。
这一点往往会让工作无法进行，导致孩子失去工作的机会，所以，ＡＳＤ的孩子能够控制自己的情绪真的很重要。
适合ASD群体的职业：
1、简单重复的工作内容：如图书或货架整理、送报送牛奶、简单的流水线装配等；
2、不需要大量的社交人际与口才的工作：如后台工作；
3、短期内有明确的工作目标的职业；
4、适合某方面才能突出的人群：各种才艺表演、计算机程序员等。
家长需要额外注意的是，社会生活中，不同的岗位有不同的准入门槛，这个就需要家长为孩子统筹规划好，比如从事餐厅类的工作，就必须办理餐厅人员从业证；从事司机类工作，就必须要用驾驶证。