文言文入门小学课程
小古文是文言文吗？
小古文是文言文吗？
小古文也是文言文的一种，也属于文言文。
文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。（问题所说的小古文，也是从书面记述中截取的段落，当然也是文言文。）
文言文注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体
各位古文入门看什么书好？
入门级的古书，我个人首推《古文观止》，记得以前看过一套五十年代出版的《中华活页文选》，也不错。 过去读书入门的有“四书五经”，蒙童则读《幼学琼林》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《龙文鞭影》什么的。但这些书对于现代人来说似乎并不合适，而且看得也枯燥。
孩子马上三年级，想学习一下文言文，有什么简单文言文经典书籍？
推荐北京大学出版社的《小学生必诵古文240篇》，里面的篇目跟小学课本紧密相关。课本里选的是名句，比如“己所不欲，勿施于人”“不迁怒，不贰过”“千里之行，始于足下”，这些在这本书里都是拓展原文。整体而言适合小学生学习。
从小古文开始最好。我们的小古文课日积月累，非常有效果。
从“三”“百”“千”开始吧！
小学三年级孩子，可以学习文言文了。读什么书呢？根据中国传统童蒙读物，先推“三百千”，即《三字经》《百家姓》《千字文》；再推《警世通言》……一句话，冯梦龙的《三言》；最后推荐《论语》……总之，选择以浅易、有趣、有积极意义的古文。还有诸如《笠翁对韵》等对子书，琅琅上口，也是可以的。
孩子学文言，要学得好，关键在老师〈家长引导，注意培养孩子学习兴趣，还要持之以恒，不可一曝十寒。学文言文，要强化背诵，书读百遍，其义自见。现在许多儿童读物都有注音，还有有声读物，都可供选择。
匆匆到此，仅供参考。
小学基础语文没扎好该怎么学语文？
小学语文没学好，就是字词不过关。那么我们就从基础入手。
第一，多读背。把小学课本多背背，争取都会背，课文不长。
第二，现在在读课文时要动手动脑。遇到不认识的字词，就查字词典，对那些模糊的，有疑问的也要查字词典。每查过的记到书本的留白处，不时的看看。
第三多写。多写日记，无目的记一些日常生活中的事，遇到不会的利用字词典。多仿照课文去写自己近似的事，尽量用课文中的语句。
第四多说。尽量多与人交流，与父母与同学与老师多谈谈心，寻找话题，自己主动多发言。第找一些有关学习方法的书看看，借鉴别人，找到自己的方法。