初中作文的写作技巧和方法总结 初中生写以青春为主题的作文思路？（求几个写作思路）？

初中作文的写作技巧和方法总结

初中生写以青春为主题的作文思路？（求几个写作思路）？

初中生写以青春为主题的作文思路？（求几个写作思路）？

这个主要写的就是讴歌青春，珍惜时光，放眼未来等，抑或是烦恼，挫折等方向。
1比如说讴歌青春吧，主要思路就是通过与整个人生对比，从而突出青春这一段时光的重要性，及美好性。
建议写议论文，这样可以使文章更激情化（记得要举例论证）；也可以写记叙文，不过起伏比较大。
2比如说烦恼，（我觉得这是最具有价值的，因为青春总是伴随着很多烦恼）那就要先看是什么样的烦恼了。
①随着年龄的增大，而拜别童年与之带来的更多的责任感。
写这类文章最好写记叙文，先通过描写一件事，然后顺势带出你的烦恼，最后书写一下对人生的感叹就行了。
②随着年龄增大，而带来的生理及心理的烦恼，（这应该是最现实的）最好也写记叙文。
先以小我为主线，列举一系列自己觉得烦恼的事情，最后凸显“青春很好，但烦恼很多”类似的主题。
总之，青春就是活力，就是魅力，那就要写出青春的风格。

孩子上初二，作文写不出，有什么办法吗？

谢邀~
孩子初二写不出文章，怎么办？
看到这个题目，让我想起魏书生谈的关于他培养学生写作能力的办法。他认为培养学生写作能力具体的办法可以参考以下几点：
1.先消除学生怕写作文的想法。让他们放开胆子，随随便便的写作文，少批评，少讲规矩和要求。例如题目是《童年趣事》，他就和同学们提到：“咱们班第一篇作文就一条要求格式正确，你回忆吧，童年时候哪件事你感觉最有趣就写哪件事，随随便便的写，想怎么写就怎么写，怎么高兴怎么有趣，就怎么由着性子写。”先去掉了条条框框，孩子们反而能写出感染人、风趣的作文。
2.消除了怕以后再改写仿写。改写或许续写，听写也是给孩子打开思路，提高写作能力的有效方法。例如将《木兰诗》改写为记叙文，给《牛郎织女》写一篇续文……
3.激发兴趣。选题要切合实际，最好是学生能够亲身经历过的事情，或学生经常接触到的人或者物。还要让孩子学会细心观察，培养发现乐趣的能力，发现丰富深刻的哲理的能力。还要将写作变为学生的需要。让他意识到写作是工具，可以表达内心的想法，一旦成为心理需要，写作便欲罢不能了。
4.写作形式要多样化。不能只用作文本写命题作文这一种形式，还可以写日记，犯了错以后写心理活动分析说明书，练口头作文……
5.专项突破。放开胆以后，要学会再收拢，写符合规范的文章。魏书生总结为5个方面，21点要求。
中心3点：明确、集中、正确。
选材有5点：围绕中心，真实，典型，新颖，生动。
结构3点：层次清楚，首尾照应，过度自然。表达5点：继续说明议论，抒情，描写运用适当，符合文体要求。
语言5点：通顺，简练，准确，生动，运用恰当的修辞方法。
每次都只选其中的1-2点进行改进。
6.学会批改。要让学生学会相互批改作文，引导学生体验批改的乐趣。学会批改，自然也提高了写作的能力。
7.注重底蕴。文章的写法要求规则都是行，血型并不难，难的是文章的神及文章蕴含的思想观点，感情。
最后，写作文根本的工作还在于提高学生做人的能力，提高学生的思想素质。
与广大家长、广大教育工作者共勉！